Les travaux notés
Vos apprentissages dans le cours seront évalués à l’aide de travaux notés que vous remettrez à trois moments précis de votre formation.
Parce que nous reconnaissons la valeur formative de l’évaluation, la correction et la notation de ces travaux seront accompagnées de commentaires et d’explications de la part d’une personne tutrice.
En voici les titres, les descriptions, les objectifs, les pondérations et les échéanciers :
Modalités d’évaluation
| Travail noté (TN) | Description | Objectif | Pondération | Échéancier |
|---|---|---|---|---|
| TN1 : Aide-mémoire | À partir d’écrits ministériels et d’ouvrages du domaine, produire un aide-mémoire des bonnes manières de faire l’évaluation pour un usage futur ou immédiat dans sa classe. | Se familiariser avec les concepts et les principes sous-jacents à l’évaluation des apprentissages. | 30 % | Semaine 4 |
| TN2 : Démarche d’évaluation | En suivant une à une les cinq étapes de la démarche évaluative, concevoir une démarche d’évaluation pour vérifier où en sont les élèves dans leurs apprentissages. | Développer sa compétence pour évaluer les apprentissages réalisés par les élèves, afin de mieux vérifier la progression et l’acquisition des compétences, de communiquer clairement les résultats et d’adapter l’enseignement en conséquence. | 45 % | Semaine 12 |
| TN3 : Réflexion critique | Sous la forme d’une réflexion critique, prendre position sur des aspects sensibles de l’évaluation. | Réfléchir sur sa pratique d’évaluation des apprentissages passée ou future tout en s’engageant activement dans un processus de développement professionnel. | 25 % | Semaine 15 |